第530章 新学期的第一堂课（上）

    第526章 新学期的第一堂课（上）
    “博恩斯小姐。”
    唐克斯自然地坐到苏珊对面，点了一盘烤吐司，上面铺著色泽金黄的煎蛋，隨后主动与苏珊寒暄。
    “暑假过得怎么样？”
    苏珊看著坐在面前的唐克斯，竟有些不知所措。
    每个人或多或少都有过这样的经歷：
    很久不联繫，或与自己並不熟悉的人突然发来消息，开口寒暄。
    无论是谁，都会感觉一阵慌乱。
    尤其是对於像苏珊这样內向的人来说，更是如此。
    “很、很好。”她结巴地回应，手腕微微一抖，刚叉起的培根掉落在盘中。
    看到苏珊这幅慌乱的模样，唐克斯难得觉得有趣。
    在將对方这个性格悄悄记在心中后，然后便打开了话匣子。
    “不要紧张，博恩斯小姐，只是隨便聊聊。”
    確实是隨便聊聊，紧接著唐克斯用博恩斯司长作为开头儿，慢慢打开了话题。在有意地舒缓气氛之下，苏珊也慢慢从自闭的状態中走了出来。
    “您找我是为了姑妈的事情吗？”她问。
    “不、不。”唐克斯摇了摇头，“只是我的决斗俱乐部缺人，正在招收那些魔法部家庭出身的小巫师进入俱乐部。”
    “现在外面世道很乱，多学一些决斗的知识用来保护自己总不会出错的。”
    她隨便找了个藉口。
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    “你们五年级的巫师马上迎来0.w.ls的考试，在学校满打满算也就再呆三年了，要为之后的事情考虑。进入决斗俱乐部，可以一起提高成绩。”
    “6
    后面的长篇大论，就是有关於人生的事情了。
    直到苏珊晕乎乎地答应她，这个星期有时间去决斗俱乐部看看，唐克斯才作罢。
    “这周末晚上七点，城堡三楼走廊尽头的教室。”
    “不见不散。”
    “..
    ”
    看著唐克斯离去的背影，苏珊缓了好久才缓过来。
    刚才————发生了什么？是梦吗？看著自己盘中的培根，好像已经找到了答案。
    天上下著濛濛细雨，坐在教室里苏珊有些魂不守舍。
    倒不是唐克斯刚才的那番话，这个科目也有一定的责任一宾斯教授的魔法史向来就这么枯燥口如果，如果宾斯教授的课程能够录下来，那么绝对是那些失眠患者的世纪福音。
    这节课的课程讲的是巨人战爭。
    “巨人，曾是魔法界歷史上一股强大的力量。”
    “它们身形庞大，力量惊人，但智力有限，常常容易激怒，最终与巫师社会发生了衝突。”
    “第一次巨人战爭发生在几个世纪前，巨人们的存在开始对巫师社会构成威胁，尤其是当他们逐渐意识到自己的力量时。”
    “战爭的起因非常复杂，既涉及领土爭夺，也涉及对魔法界秩序的挑战。它是由一位名叫格罗夫的巨人首领发起的，他领导著一支庞大的部队，意图占领————”
    “————"
    相比於魔法课，唐克斯教授的决斗俱乐部似乎並没有那么可怕了。苏珊如此想道。在这段时间，她也在想唐克斯邀请自己加入决斗俱乐部的原因。
    最后，她得出了结论一阿米莉亚·博恩斯除了自己姑妈，唐克斯找自己还能是什么理由呢？难不成是为了自己？
    想到后者，苏珊笑了。
    怎么可能？自己几斤几两还是知道的。那么下一个问题就来了。
    自己能对博恩斯司长有什么影响？
    是为了討好自己姑妈吗？
    可是————她明明听说，姑妈不管是和菲利普斯教授，还是和菲利普斯教授摩下那些傲罗关係都不好，作为菲利普斯教授緋闻女友的唐克斯教授和自己姑妈之间的关係更不用说了。
    那么，唐克斯教授找自己干什么？
    肖恩站在讲台前，看著台下坐得工整的小巫师们。
    他注意到一许多小巫师胸前都佩戴著龙捲风队伍的徽章。
    那是因为龙捲风队伍在前几个月刚刚贏得了俱乐部的冠军，隨著他们的胜利，越来越多的人开始追隨这支队伍，胸前的徽章成为了他们的象徵。
    这种现象，不论是在巫师界还是麻瓜界，都是极为常见。
    ——
    就拿足球中的莱斯特城举例子来说，这支球队在一群“名不经传”的老將带领下，意外夺得了英超冠军。
    结果，短短几个月內，成千上万的“十年老粉”开始冒出来，纷纷声称自己从未错过过莱斯特城的任何一场比赛，甚至在社交媒体上大肆宣扬，仿佛他们从一开始就是球队的忠实支持者。
    这种现象，在社会中早已成为一种规律。
    任何一支取得突破或获得荣耀的队伍，总会吸引到大批的追隨者。
    这些新粉丝的热情为球队带来了更多关注，促进了周边商品的销售，也带动了经济效益的增长。
    从球队的角度来看，这无疑是一件好事。
    无论这些新粉丝有多少是真正的支持者，至少他们带来了眼球和资本，推动了球队的知名度和品牌建设。
    然而，作为老球迷，尤其是那些一开始就坚定不移支持球队的人，心情则复杂得多。
    对他们来说，这种涌现出来的“新粉丝”往往显得极为草率和不诚恳。在他们眼中，这些人不过是“跟风”而已，並不能真正理解球队的歷史与文化。
    没人喜欢自己忠诚了多年的队伍，突然被那些毫不知情的“新面孔”轻描淡写地消费和包装，像是自己深爱的球队只是一个时尚的符號，而非一段深刻的情感纽带。
    这种情况，不仅限於体育运动。
    音乐、电影、电视节目、演员————任何有粉丝群体的领域，都不可避免地会遇到类似的状况。
    就像刚才说的，这种现象很难说好坏。
    但肖恩这节课想要讲的，恰好跟这种现象有关，分析这种现象的形成原因，而不是分析好坏。
    “你们喜欢龙捲风队伍吗？”他问。
    另一边，三小只的新学期第一节课已经开始了。
    “安静。”斯內普冷冷地说道，反手关上了教室的门。
    其实他根本没有必要命令大家安静。
    每当教室门关上的声音一响，全班同学立刻变得鸦雀无声，所有的小动作瞬间停止。
    这就是斯內普自带的气场，又或者是“威胁力”。
    “在我们今天开始上课之前。”
    斯內普快步走向讲台，环视了一圈学生。
    “我想提醒你们一下，明年六月，你们將迎来一项重要的考试，那时你们將用实际表现来证明自己在魔药配製和使用上的掌握程度。虽然这个班上有些人確实有些智力迟钝，但我希望你们在0.w.ls考试中都能勉强及格”，否则————我会非常生气。”
    ——
    他的目光落在了罗恩的身上，罗恩嚇得猛地吸了一口气，瞬间感到一股寒气涌上心头。
    “当然，到了明年，你们中的许多人將不再有机会继续上我的课。”斯內普继续说道，语气更加严峻，“我只挑选最优秀的学生进入我的n.e.w.ts魔药班，这意味著，我们当中有些人將不得不说再见了。”
    他微微噘起嘴，自光准確无误地投向哈利。
    哈利毫不示弱地回望著他，一想到自己马上就可以摆脱魔药课，內心竟然还有点开心。
    “但是，在那个告別的时刻来临之前，我们还需要坚持一年。”
    “因此，不管你们是否打算参加n.e.w.ts考试，我建议你们集中精力，达到我对o.w.ls学生的较高要求。”
    “学好这门课，做到儘可能的优秀。”
    “今天，我们將配製一种在普通巫师等级考试中经常出现的药剂：缓和剂，它能平息和舒缓烦躁焦虑的情绪。”
    “你们有一个半小时，开始吧。”
    一听到肖恩提到这阵子最火的魁地奇球队，底下的小巫师沸腾了。
    相比於魔药教室，一个像是夏天，一个则像是冬天。
    “塔茨希尔龙捲风队建立於1520年！”
    ——
    “本世纪初，队伍曾经连续五次获得联盟杯冠军，刷新了联盟记录！”
    “这个赛季初，龙捲风队一骑绝尘！”
    有关於龙捲分队伍的歷史和现状被从这群小巫师的嘴巴里如数家珍地吐了出来。
    更令小巫师们兴奋的是肖恩竟然给回答上这些问题的学生们加了分。
    虽然只是一分，但也足以让他们爆发出更大的热情来回馈於本学期的第一节课了。
    第一节课就能加分，以后的课不得天天加分？
    图个好彩头是这样的。
    “那你们喜欢他们，是因为他们贏得了冠军吗？”肖恩继续提问。
    “当然。”一个学生迫不及待地回答道。
    又有谁不喜欢胜利呢？
    如果自己的主队一直比赛一直输，那怕死忠粉心理也不会好受，甚至拒绝去球队的主场应援。
    比赛是这样的，通常来说只分胜负。
    胜者拿走三分，败者一无所有。
    没有人会为失败悼念，只会有人不停地在为胜利欢呼！
    况且一看体育比赛总会有种身临其境的感觉。
    如果球队里某个队员发挥不好，甚至观眾都会產生一种感觉一我上都比他踢得好，而这样的感觉也会影响观眾对整只球队的喜爱程度。
    在比赛中又有谁喜欢把自己代入弱者的视角呢？
    光是看著就已经很憋屈了，更別说幻想了。
    “很好，”肖恩顿了一下，又问了一个新的问题，“如果他们球队明年的球员转会，原有的球员和新来的球员配合很差，表现不如预期，那你们的热情和对球队的喜欢会隨之消退吗？”
    教室里的喧囂声顿时少了很多。
    有一些学生一想到肖恩所说的这种可能性，顿时低下了头，心情有些不安。
    但不安的因素，暂不得知。
    也许他们是球队的死忠粉，一想到这种可能性就有些担心害怕；也许他们並不认为，自己能够撑到那个时候，说不定会“临阵脱逃”；也许他们————
    “今天我想要讲的內容，和球队有关，也和你们有关。”
    “我想利用麻瓜的理论来分析"
    肖恩停顿了一下，故意拉长了语气，等待学生们的注意力完全集中。
    “为什么在龙捲风队伍如日中天的时候，粉丝数量会急剧上升。”
    “说实话，这听起来是一个不太合適的问题。”
    “但这种现象，却值得我们分析。”
    教室內一下子安静了下来。
    作为四年级的学生，他们已经不是第一次上肖恩的麻瓜研究学课程了，自然知道，这门课和別人的完全不同。
    肖恩之前的麻瓜研究学课程教授可能讲得更多是麻瓜的科技、物品，甚至魔法世界与麻瓜世界的差异，但肖恩的麻瓜研究课不仅仅限於这些一他也会深入讲解麻瓜的人文、歷史，甚至会探討麻瓜的社会理论和心理现象。
    学生们略微有些期待，因为肖恩的话题总是有些出乎意料，角度清奇，却又总能激起他们的兴趣。
    “首先，我要拋出几个心理学的理论。”
    说著，肖恩在黑板上写下了几个单词——socialidentitytheory（社会认同理论）、
    ognitivedissonance（认知失调理论）、conformity（从眾心理）
    “首先是社会认同理论。”
    “简单概括理论的核心，便是个体通过加入群体，获得自我价值感，並將群体成功视为个人成功。
    “而社会认同感，是个人自我概念的一部分。”
    “每个人都会有，我会有，你会有，再追溯其根源，源自个人认知上属於特定社会群体之成员身份。”
    “社会认同理论认为：社会认同由类化、认同和比较三个基本歷程组成。”
    “类化指人们將自己编入某一社群；认同是认为自己拥有该社群成员的普遍特徵；比较是评价自己认同的社群相对於其他社群的优劣、地位和声誉。”
    “透过这三个歷程，人们抬高自己的身价和自尊。”
    “代入到龙捲风球队，就会支持冠军球队强化了贏家身份”，使个体產生“我们贏了”的归属感，满足自尊需求。”
    “什么意思？”
    为了让小巫师们更加理解自己所讲的含义，肖恩举了个例子。
    “比如说，作为龙捲风的球迷一员。”
    “我们常会使用我们球队”作为主语，我们球队贏了”，我们球队表现不错”，我们球队————”，而在这个过程中，个体与群体的界限就在不断地模糊。”
    “再比如说生活中，这样的说法也很常见。”
    “上个学期的三强爭霸赛中，作为霍格沃茨的一员，看到波特先生、又或者迪戈里先生、秋张小姐在各个项目中取得胜利的时候，我们也会使用我们学校”这样的词汇。
    “而正如我之前说的，人作为群居动物，有著社会属性，社会认同感自然是一件理所当然的事情。但这种社会认同感在某些时刻，也会被心思不轨的人所利用。
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