第56章 公开课
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“友睦小学五年级(2)班於本周二將进行一场英语公开课,届时將有全苍启市教育委员会的领导前去参观!”
无意间在小区群里翻出这条消息时杜明贤正在煮牛奶,看见了因为熬夜扶著脖子从房间走出来的威廉:“小老板,把我那杯加鸡蛋做道点心吧,不要加糖。”
“你就没什么要告诉我的?”
“啊?哦,不加糖是因为我不喜欢吃甜的。”
“不是这个啦,你明天要讲公开课干嘛不告诉我?”
威廉皱眉:“跟你有啥关係?”
“这就不懂了吧,公开课可不是隨便能应付的,讲得好会把你树立成全市模范,升职加薪也是指日可待吶!”
“没兴趣。”
“要是讲不好人家领导会质疑你的讲师资格,你不想被调查吧?”
威廉是位尽职尽责的好老师,但成长经歷过於复杂,並没有任何学歷,他的教师证是“请人”办的,虽然包括友睦小学的校长在內许多相关人士对此心知肚明,但还是不要惹麻烦比较好。
“你要我怎么做?”
“把明天要讲的內容先跟学生们演练一遍。”
“说什么傻话呢,公开课就是明天第一节!”
“哎呀,怎么不早点准备啊?”
“我怎么没准备,刚刚就是在备课!至於你那套弄虚作假,我就算有时间也不会做!”
“这不叫弄虚作假,莹莹参加个地方台春晚都要提前彩排审核个六、七遍呢,想把最完美的一面展示出来有啥错?”
“反正来不及了,隨便吧。”
“没事,我来当学生,你给我讲!”
看杜明贤一副认真的样子,威廉心想反正多练一遍没坏处,也就答应了。
“正式点,你先把明天要穿的西装换上!”
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“真麻烦…”
一切终於准备就绪,威廉调整领带,清了清嗓子:“我们继续上节课的讲…”
“等等,不用英语吗?”
“我用中文,不想额外花时间解释。”
“那不行,你得全程英文才显得专业!”
“你有完没完?!repeat after me:kidneys, spleen, stomach, liver, intestines.”
“肾、脾、胃、肝、肠,这是在学啥啊?”
“人体各个器官的名称。”
“课本上有吗?考试会考吗?”
“將来看病时用得著。”
“行吧…那假如我是学生,我问你肾和脾哪个价值更大呢?”
“一颗健康的肾大概是160万,一副脾则是3万多,所以明显是……”
“你在讲什么!?我是问对人体的价值!”
威廉不耐烦了:“你別再瞎问了,我也不讲这些,咱们就讲课本上的內容。”
“早就该这样!”
“最后一单元是人物的描述,今天课上让学生们写了篇作文,题目是介绍父母,明天公开课在全班读。”
“这个简单!my father…唔,『殉职』用英语怎么说来著?die on the job?”
“跟你有啥关係,要你在这里学煮豆子?!主要是听我怎么点评,你就隨便拿一篇学生的读唄!”
杜明贤纳闷:“煮豆子是啥意思?”
“中国古代有个人煮豆子的功夫就写了首诗。”
这话说得跟灯谜一样,幸好杜明贤擅长猜谜:“曹植七步成诗,煮豆燃豆萁?”
“应该是吧。”
杜明贤有意找了小椿的,想看看她怎么描述石铁龙,结果读到第一句话就怔住了:“my father is a monster.我爸爸是个怪物。呃,这可千万別让石大哥看见!”
“就算给他看也读不懂的。”
接著读完小椿的作文,大意是说石铁龙脾气暴躁,古板守旧,不关心家人,喝完酒更是会变得凶神恶煞!
“这孩子怎么搞的?石大哥那么爱她,也爱老婆,为啥就一点都不理解呢?”
“不理解就不理解吧,成年人都不能互相理解每天吵个没完,指望个孩子做什么?”
“那能一样吗?石大哥可不是什么网上的陌生人,是至亲!”
“有法律规定至亲就必须互相理解吗?”
“如果现在是明天,你准备怎么点评这篇作文?”
“写的很有真情实感,生动有趣,要是语法和拼写的错误能再少一些就更好了!”
“不行!你身为老师不仅要教知识,更要教做人的道理!”杜明贤庆幸实际演练了一遍,否则问题就大了!
“你先给我讲下做人的道理。”
“爱父母啊!你要说石大哥真是那种混蛋父亲也就罢了,可他的辛苦和付出你是知道的啊!”
“这我当然不否认,我也是有女儿的,但我不认为有任何理由去篡改本人的意志,没有认真进行沟通不是他们父女的问题吗?再说这些跟作文本身有什么关係吗?”
“你听我的准没错!你平时怎么讲我不管,爱说什么心肝肺一个多少钱隨便说!但是公开课关乎你职业生涯,我不想让你因为一些莫名其妙的原因失去这份来之不易的工作,更不想让学生们失去一个好老师!”
威廉见杜明贤的情绪激动起来,嘆了口气:“唉,按你的说法重来一遍吧…”
翌日,虽然要做早餐生意的杜明贤没法赶去友睦小学,还是特意让威廉悄悄开了手机实时监听——全程都是英文,內容按部就班,点评小椿的作文时则要她多和父亲沟通,用心去感受父爱。当然,这番话也翻译给了石铁龙,不过作文的真实內容被隱瞒了。
等回来后威廉反馈,据校长所言,听课组的老师们对公开课的態度是既没有太出彩,也无不妥的地方;虽然认可了威廉作为老师的水平,但放在网上的示范课想找其它学校的外教来上——这点正合其意。
“呼~折腾得我昨晚都没睡好,现在补个觉!”
“等等,再问你最后一个问题:为啥大家都说你老师当得好啊?”
“我又不是『大家』,怎么知道?不过只是把当初『如果有个老师能教我这些』的內容给学生们讲了。”
“就是五臟六腑那些?”
“是,我母语不是英语,那会儿有说英语的医生问我哪里疼我都说不出来,从那之后才开始学习英语,最先学的也是食物、疾病、器官这些词。”
“呵,你还真是个特別的老师啊!”
“谢谢夸奖,晚安。”
无意间在小区群里翻出这条消息时杜明贤正在煮牛奶,看见了因为熬夜扶著脖子从房间走出来的威廉:“小老板,把我那杯加鸡蛋做道点心吧,不要加糖。”
“你就没什么要告诉我的?”
“啊?哦,不加糖是因为我不喜欢吃甜的。”
“不是这个啦,你明天要讲公开课干嘛不告诉我?”
威廉皱眉:“跟你有啥关係?”
“这就不懂了吧,公开课可不是隨便能应付的,讲得好会把你树立成全市模范,升职加薪也是指日可待吶!”
“没兴趣。”
“要是讲不好人家领导会质疑你的讲师资格,你不想被调查吧?”
威廉是位尽职尽责的好老师,但成长经歷过於复杂,並没有任何学歷,他的教师证是“请人”办的,虽然包括友睦小学的校长在內许多相关人士对此心知肚明,但还是不要惹麻烦比较好。
“你要我怎么做?”
“把明天要讲的內容先跟学生们演练一遍。”
“说什么傻话呢,公开课就是明天第一节!”
“哎呀,怎么不早点准备啊?”
“我怎么没准备,刚刚就是在备课!至於你那套弄虚作假,我就算有时间也不会做!”
“这不叫弄虚作假,莹莹参加个地方台春晚都要提前彩排审核个六、七遍呢,想把最完美的一面展示出来有啥错?”
“反正来不及了,隨便吧。”
“没事,我来当学生,你给我讲!”
看杜明贤一副认真的样子,威廉心想反正多练一遍没坏处,也就答应了。
“正式点,你先把明天要穿的西装换上!”
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“真麻烦…”
一切终於准备就绪,威廉调整领带,清了清嗓子:“我们继续上节课的讲…”
“等等,不用英语吗?”
“我用中文,不想额外花时间解释。”
“那不行,你得全程英文才显得专业!”
“你有完没完?!repeat after me:kidneys, spleen, stomach, liver, intestines.”
“肾、脾、胃、肝、肠,这是在学啥啊?”
“人体各个器官的名称。”
“课本上有吗?考试会考吗?”
“將来看病时用得著。”
“行吧…那假如我是学生,我问你肾和脾哪个价值更大呢?”
“一颗健康的肾大概是160万,一副脾则是3万多,所以明显是……”
“你在讲什么!?我是问对人体的价值!”
威廉不耐烦了:“你別再瞎问了,我也不讲这些,咱们就讲课本上的內容。”
“早就该这样!”
“最后一单元是人物的描述,今天课上让学生们写了篇作文,题目是介绍父母,明天公开课在全班读。”
“这个简单!my father…唔,『殉职』用英语怎么说来著?die on the job?”
“跟你有啥关係,要你在这里学煮豆子?!主要是听我怎么点评,你就隨便拿一篇学生的读唄!”
杜明贤纳闷:“煮豆子是啥意思?”
“中国古代有个人煮豆子的功夫就写了首诗。”
这话说得跟灯谜一样,幸好杜明贤擅长猜谜:“曹植七步成诗,煮豆燃豆萁?”
“应该是吧。”
杜明贤有意找了小椿的,想看看她怎么描述石铁龙,结果读到第一句话就怔住了:“my father is a monster.我爸爸是个怪物。呃,这可千万別让石大哥看见!”
“就算给他看也读不懂的。”
接著读完小椿的作文,大意是说石铁龙脾气暴躁,古板守旧,不关心家人,喝完酒更是会变得凶神恶煞!
“这孩子怎么搞的?石大哥那么爱她,也爱老婆,为啥就一点都不理解呢?”
“不理解就不理解吧,成年人都不能互相理解每天吵个没完,指望个孩子做什么?”
“那能一样吗?石大哥可不是什么网上的陌生人,是至亲!”
“有法律规定至亲就必须互相理解吗?”
“如果现在是明天,你准备怎么点评这篇作文?”
“写的很有真情实感,生动有趣,要是语法和拼写的错误能再少一些就更好了!”
“不行!你身为老师不仅要教知识,更要教做人的道理!”杜明贤庆幸实际演练了一遍,否则问题就大了!
“你先给我讲下做人的道理。”
“爱父母啊!你要说石大哥真是那种混蛋父亲也就罢了,可他的辛苦和付出你是知道的啊!”
“这我当然不否认,我也是有女儿的,但我不认为有任何理由去篡改本人的意志,没有认真进行沟通不是他们父女的问题吗?再说这些跟作文本身有什么关係吗?”
“你听我的准没错!你平时怎么讲我不管,爱说什么心肝肺一个多少钱隨便说!但是公开课关乎你职业生涯,我不想让你因为一些莫名其妙的原因失去这份来之不易的工作,更不想让学生们失去一个好老师!”
威廉见杜明贤的情绪激动起来,嘆了口气:“唉,按你的说法重来一遍吧…”
翌日,虽然要做早餐生意的杜明贤没法赶去友睦小学,还是特意让威廉悄悄开了手机实时监听——全程都是英文,內容按部就班,点评小椿的作文时则要她多和父亲沟通,用心去感受父爱。当然,这番话也翻译给了石铁龙,不过作文的真实內容被隱瞒了。
等回来后威廉反馈,据校长所言,听课组的老师们对公开课的態度是既没有太出彩,也无不妥的地方;虽然认可了威廉作为老师的水平,但放在网上的示范课想找其它学校的外教来上——这点正合其意。
“呼~折腾得我昨晚都没睡好,现在补个觉!”
“等等,再问你最后一个问题:为啥大家都说你老师当得好啊?”
“我又不是『大家』,怎么知道?不过只是把当初『如果有个老师能教我这些』的內容给学生们讲了。”
“就是五臟六腑那些?”
“是,我母语不是英语,那会儿有说英语的医生问我哪里疼我都说不出来,从那之后才开始学习英语,最先学的也是食物、疾病、器官这些词。”
“呵,你还真是个特別的老师啊!”
“谢谢夸奖,晚安。”
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